Los defectos del habla más comunes en los niños. ¿Cuándo consultar a un terapeuta del habla?

Adquirir habilidades para hablar y articular correctamente los sonidos es un proceso que lleva años. A los padres a menudo les preocupa que su hijo pueda tener un impedimento del habla, por lo que los observan y buscan la ayuda de un terapeuta del habla. Vale la pena recordar que existen ciertos estándares, gracias a los cuales puede evaluar fácilmente si la forma incorrecta de hablar de un niño pequeño sigue siendo un fenómeno natural o ya es un problema. ¿Qué buscar? Cuando reaccionar? ¿Cuáles son los impedimentos del habla más comunes en los niños?

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¿Qué son los impedimentos del habla?

Todo padre quiere que su hijo se exprese de manera hermosa y clara. Sin embargo, un niño necesitará mucho tiempo para dominar el difícil arte de hablar. También se sabe que algunos sonidos son más difíciles de pronunciar y que los más pequeños tienen problemas para dominar su articulación durante más tiempo. Los defectos del habla incluyen habla distorsionada, arrastrada o incluso incomprensible. Los trastornos más comunes incluyen tartamudeo, ceceo y rotacismo. El apoyo de un especialista no siempre es necesario, pero si las dificultades persisten durante mucho tiempo, vale la pena consultar a un logopeda que pueda sugerir terapia y ejercicios adecuados en casa.

Ver: Terapia del habla: ¿cuándo y por qué vale la pena visitar a un logopeda?

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Detener, balbucear y finalmente las primeras palabras simples: este es el proceso de dar forma al habla. Al final del primer año de vida, los bebés pueden pronunciar algunas palabras sencillas (mamá, papá, mujer, etc.), y a la edad de 18 a 24 meses pueden construir oraciones simples. Por supuesto, debes tener en cuenta las predisposiciones y condiciones individuales que hacen que cada niño se desarrolle a un ritmo diferente y adquiera habilidades individuales en diferentes momentos.

La pronunciación correcta de sonidos específicos tiene lugar dentro de un período de tiempo específico. La "r" más esperada aparece alrededor del sexto año, lo que no significa que siempre sea así. ¿Cómo se ve el desarrollo del habla, cuáles son las próximas etapas? El primer año de vida son sonidos p, b, m, Un momento después ś, ź, ć, ń y k, g, ch. En las cercanías de dos años, se hacen los siguientes sonidos: f, w, y a veces también l. Un niño de tres o cuatro años pronuncia s, z, c, dz, cinco años de edad ral final viene la capacidad de articular sz, cz, ż, j.

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¿Qué son los impedimentos del habla en los niños?

El hecho de que un niño pequeño pronuncie los sonidos correctamente depende de muchos factores, la estructura anatómica del aparato del habla, el funcionamiento del sistema nervioso, la audición, el entorno en el que se cría, así como la actitud de los padres, educadores y cuidadores. . Los científicos han notado que el género, el nivel de inteligencia, la personalidad, las relaciones con la familia, el entorno inmediato y los compañeros no carecen de importancia. Estos son los tipos más comunes de impedimentos del habla en los niños pequeños:

  1. ceceo o pronunciación incorrecta de sonidos s, z, c, dz, ś, ź, ć, dż, sz, cz, dż, ż,
  2. tartamudeo - tartamudeo, falta de fluidez al hablar,
  3. rotacismo: uso intercambiable de sonidos, por ejemplo, en lugar de r el niño dice l o j,
  4. lambdacismo - reemplazo del teléfono l en jademás de omitirlo en la pronunciación.

También es posible que aparezcan varias anomalías simultáneamente, un fenómeno conocido como dislalia múltiple. En el caso de un impedimento del habla en los niños, se debe llevar a cabo la terapia prescrita.

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¿Cómo pueden ayudar los padres a aprender a hablar?

Los padres dedican la mayor parte del tiempo a los niños, también son los primeros maestros y depende en gran medida de ellos decidir cuándo el niño comienza a hablar y en qué momento comenzará el trabajo debido a un impedimento del habla. ¿Qué pueden hacer los adultos? En primer lugar, hable mucho, articule claramente los sonidos, las palabras individuales, lea, diga, rime. Los adultos no deben distorsionar las palabras, hablar correctamente. Tal estimulación tiene un efecto positivo en el desarrollo de los más pequeños.

Se debe prestar especial atención a la construcción del aparato de habla. Se estima que más del 80% de los niños con una mordedura anormal tienen impedimentos del habla. Vale la pena ir al dentista lo antes posible, quien puede notar rápidamente el problema.

La forma incorrecta de articular los sonidos se puede corregir, pero es importante comenzar lo antes posible. Los padres y profesores deben vigilar a los pequeños y reaccionar de inmediato.

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