Vinculación entre padres e hijos en la primera infancia

Desde el nacimiento hasta alrededor de los dieciocho meses de edad, el bebé desarrolla confianza o desconfianza en el mundo que lo rodea. Es un momento de conocerse entre el niño y su cuidador.La relación que surgirá entre un bebé y, con mayor frecuencia, su madre, determinará el desarrollo futuro del niño.

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La correcta satisfacción de las necesidades de un pequeño ser humano le da la oportunidad de desarrollar una actitud de confianza hacia el mundo que lo rodea. En el futuro, esa persona podrá crear y funcionar en relaciones emocionalmente saludables, pedir y recibir, pero también brindar ayuda, apoyo, elogios y críticas constructivas. Gracias al cuidado de los cuidadores por la formación de un vínculo correcto y seguro entre ellos y sus hijos, las próximas etapas del desarrollo de un joven serán menos tormentosas y con mayores posibilidades de éxito.

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Hay estudios que confirman que el comportamiento de un buen cuidador es, ante todo, predecible. Esto significa que gracias a la repetición y ordenamiento de la secuencia de eventos, el niño los reconoce, comienza a acostumbrarse a ellos y, por lo tanto, se siente más seguro. Una madre que realiza las mismas actividades una y otra vez, preparando a su hijo para la comida, poniéndolo a dormir o saliendo a caminar con él, proporciona al niño la previsibilidad necesaria.

El comportamiento de un buen cuidador también se caracteriza por la flexibilidad, entendida como la búsqueda de una forma eficaz de establecer contacto con el niño. Es importante que la madre advierta a su hijo sobre lo que está a punto de hacer y que sea eficaz al hacerlo. Por ejemplo, el llanto de un niño, que no tiene ningún efecto en su reacción, es reemplazado por la madre acercándose a él y tratando de llamar su atención nuevamente.

El ejemplo anterior está relacionado con otra actividad importante de un buen cuidador, la actividad verbal. La madre se preocupa por el contacto con el niño comentando lo que hace, informando eventos en los que el niño participa y describiendo objetos en los que ella y su niño están enfocados.

Un buen cuidador debe revelar verbal y no verbalmente sus diversas emociones relacionadas con el comportamiento del niño y al mismo tiempo alentarlo a hacer lo mismo. Cuidar la reciprocidad en el contacto significa hablar y mostrar lo que sientes en ese momento sonriendo, frunciendo el ceño, abriendo la boca, agarrando tu cabeza, aplaudiendo, levantando las manos, etc., y haciendo y manteniendo contacto visual.

El niño estará más interesado en lo que está haciendo el cuidador si se le advierte sobre lo que está a punto de suceder. Construir "expectativas para" tiene un efecto positivo en el nivel de atención del niño y excluye el elemento desagradable de la sorpresa a esta edad.

Un buen tutor, en lugar de ordenar y dar órdenes, anima al niño a que preste atención a algo, le explica, explica y le anima a intentarlo. Utiliza muchos elogios relacionados con el comportamiento del niño, lo que afecta positivamente el desarrollo del sentido de competencia de un niño pequeño. Es mejor elogiar a su hijo en voz alta y mostrar su satisfacción y aprecio al mismo tiempo.

En contacto con el niño, también es importante participar en sus actividades. En el caso de que las acciones puedan tener consecuencias desagradables, un buen cuidador las modifica hábilmente para desviar la atención del niño hacia otro objeto y lugar en lugar de ordenarlas y ordenarlas.

Ser un buen cuidador aumenta las posibilidades de desarrollar un vínculo adecuado con el niño, que será la base para construir relaciones satisfactorias en el futuro.

Texto: Agnieszka Rumińska

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